Qualidade ambiental e desempenho dos alunos de ensino fundamental e médio nas escolas.

Diversos estudos apontam os benefícios físicos e mentais quanto à exposição ambiental, em espaços verdes, próximos a vegetação. Entretanto, são poucos os que avaliam a associação entre a exposição a áreas verdes e o desempenho do aluno(WU et al., 2014). A partir disso, o presente projeto de pesquisa tem como objetivo analisar e comparar as variáveis ambientais com o desempenho dos alunos de escola pública do Distrito Federal. Em razão disso, esse relatório consiste nas atividades feitas durante o programa de iniciação científica, onde foi realizada a coleta de dados sobre a qualidade do meio ambiente, a organização dos dados por meio do software R, dificuldades encontradas nessa etapa do programa e por fim as análises de dados através da estatística descritiva e regressão dos dados. Os resultados alcançados ao longo desse período consistiram em três banco de dados com as seguintes informações: o primeiro banco de dados fornece as notas dos alunos, o segundo fornece informações sobre a escola dos alunos e o terceiro fornece informações sobre a residência dos alunos. Além disso, o desenvolvimento de gráficos boxplot e regressão logística. Por meio desse trabalho, será possível utilizar esses dados para futuros estudos e ajudar a criar políticas públicas em relação ao tema abordado.