O Impacto da contratação política de gestores escolares no aproveitamento escolar: Uma abordagem quantitativa

Este trabalho está inserido no campo dos estudos da Administração Pública com enfoque na economia da educação. O seu principal objetivo é entender se existe uma relação causal entre a contração de diretores escolares brasileiros através de indicação política e o desempenho acadêmico das escolas que os mesmos administram. A metodologia desta dissertação foi fundamentalmente quantitativa. A pesquisa aqui desenvolvida fez o uso de regressão linear múltipla pelo método dos mínimos quadrados ordinários, pareamento por escore de propensidade e análise de componentes principais para geração das variáveis de controle com base nos dados da prova do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) de 2015 de todo o Brasil. Os resultados encontrados foram que contratar diretores através de indicação política levemente afeta negativamente o desempenho acadêmico dos alunos. Este trabalho contribui para que o trabalho de gestores públicos e legisladores possam criar políticas públicas melhores em relação à escolha de diretores e mostra como de fato essa é uma questão que impacta a educação brasileira.