Ano
2018
Escola
EBAPE – Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas
Aluno-pesquisador
Emmanuel Vieira
Orientador
Fátima Bayma
Localidade
Rio de Janeiro
O presente trabalho tem como objetivo analisar as causas da evasão de cursos do ensino superior a distância no Brasil e, a partir disso, contribuir para o aprimoramento deste tema, dado que ainda é algo pouco explorado. Com isso, a pesquisa buscou analisar a revisão da literatura com ênfase na evasão nos cursos de graduação tecnológica a distância e a identificação dos principais fatores que levam à evasão/permanência nesses cursos. Por fim, também buscou-se a percepção de coordenadores e professores, que atuam com EaD, com relação aos motivos para tal.
Para ter acesso ao trabalho completo, envie um e-mail para: pibic@fgv.br