A educação a distância se encontra hoje na sua quarta fase, caracterizada pelo uso da internet. Esta fase tem observado dois movimentos distintos. O primeiro é quanto ao maior uso da educação por parte das organizações, buscando ensinar aos seus funcionários competências específicas, que não foram ensinadas na universidade, e o uso da modalidade a distância se dá de forma que o funcionário invista pouco tempo para aprender tais competências. O segundo movimento é quanto ao maior acesso à educação pelas pessoas através dos cursos a distância. Tendo em vista este segundo movimento, este trabalho visa identificar o perfil dos estudantes de graduação a distância em Administração, e, para isso, utilizará de metodologia estatística descritiva, usando bases de dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), possibilitando, assim, uma análise da evolução dos cursos a distância no Brasil no período de 2001 a 2012 e uma análise do perfil dos matriculados nestes cursos.
Para ter acesso ao trabalho completo, envie um e-mail para: pibic@fgv.br