Análise sobre a escolha ocupacional no sistema brasileiro relacionada diretamente com a falta de alunos cursando a licenciatura. O projeto tem como tema principal questionar o fato dos melhores alunos não optarem pelo magistério. Levando-nos a estudar de modo detalhado os elementos que envolvem e justificam as razões que dificultam a escolha de ser professor pelos jovens mais talentosos. Um dos aspectos que se deve ressaltar nessa pesquisa é o fato de que a falta de indivíduos que tem uma maior capacitação de cursar o licenciamento influencia diretamente a educação ao longo prazo, nos levando a crer que é essencial a permanência desses mesmos nas áreas já mencionadas. Para isto, seria necessário que os jovens continuassem e não mudassem de idéia quanto à carreira, persistindo assim nesta área. O projeto irá, então, relacionar esta decisão com algumas implicações de curto prazo, como as características pessoais de cada jovem, condições trabalhistas, segurança, custo de vida local, recuperação salarial e retomada do prestígio da profissão. Desse modo, obteremos a importância relativa destas informações, analisando-as juntamente com a questão central, para que assim possam ser elaboradas estratégias que permitam a resolução de tal problema. Assim iremos avaliar de modo detalhado o perfil dos jovens que desejam seguir essa profissão, assim como os que não desejam. Depois disso, elaboraremos um instrumento de comparação entre ambos e o que leva a tal decisão. Essa pesquisa usará dados do INEP, para busca de tais perfis.
Palavras-Chave: escolha ocupacional, magistério, mapa descritivo, estudantes.
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